Текст песни
Звенит звонок. Опять этот гул.
Никто не знает, чего мне стоило сегодня просто открыть дверь.
Это мой класс, мой тихий, вечный бой,
Сквозь пепел будней я веду их за собой.
Снова «Феникс» в сердце, я не дам ему сгореть,
Учитель — это значит зажигать и не жалеть.
Сквозь шум и крики, через тысячи преград,
Я вижу смысл в каждом из детских глаз ребят.
На столе остывший кофе, в горле — ком,
Я захожу в свой класс, как будто в старый дом.
Черновики, тетради, бесконечный ряд исправлений,
Я прячу тень усталости под маской вдохновений.
Стойкость — это тихий звук мела по доске,
Словно спасательный круг в сжимающейся руке.
Кто-то забыл дневник, кто-то не выучил правило,
Но это жизнь, что меня в этот ритм направила.
Я здесь не ради пафоса, не ради громких слов,
Я здесь, чтобы снимать с их юных душ оковы снов.
Это мой класс, мой тихий, вечный бой,
Сквозь пепел будней я веду их за собой.
Снова «Феникс» в сердце, я не дам ему сгореть,
Учитель — это значит зажигать и не жалеть.
Сквозь шум и крики, через тысячи преград,
Я вижу смысл в каждом из детских глаз ребят.
На грани нервов — там, где гаснет яркий свет,
Я ищу силы там, где их как будто вовсе нет.
Мои «разбойники» рисуют солнце на полях,
И этот мир меняется в их маленьких руках.
Нет жалоб в голосе, есть только дисциплина,
Хотя порой внутри — сплошная паутина.
Я научилась выживать среди простых уроков,
Среди вопросов глупых и ответов одиноких.
Каждый их взгляд — как искра в пустоте ночной,
И я решаю снова: остаюсь я здесь, с тобой.
Когда стихнет шум и опустеет школьный коридор,
Я веду с собой немой и честный разговор.
Да, я устала, но огонь не догорит дотла,
Я снова восстаю из собственного пепла и тепла.
Это мой класс, мой тихий, вечный бой,
Сквозь пепел будней я веду их за собой!
Снова «Феникс» в сердце, я не дам ему сгореть,
Учитель — это значит зажигать и не жалеть!
Сквозь шум и крики, через тысячи преград,
Я вижу жизнь в каждом из детских глаз ребят!
Звенит звонок. День пройден до конца.
Я ухожу, ловя тепло их лиц.
Завтра снова — свет в глазах.
Создать песню в Telegram →